tag:blogger.com,1999:blog-57944626872999595062024-03-13T23:04:59.015+08:00CIKGU MOHD REDZUANJadikan saya sebagai sahabat anda..:)REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.comBlogger20125tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-39329226132489825892012-10-11T07:42:00.002+08:002018-07-05T11:41:15.525+08:00Kepentingan Elemen-elemen yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Guru<br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="background-color: black; color: #aadd99; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 18px; font-weight: normal; line-height: 1.4em; margin: 0.25em 0px 0px; padding: 0px 0px 4px;">
</h3>
<div class="post-header" style="background-color: black; color: #cccccc; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px;">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-6550460906601276891" itemprop="description articleBody" style="background-color: black; color: #cccccc; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.6em; margin: 0px 0px 0.75em;">
<m:smallfrac m:val="off"><m:narylim m:val="undOvr"></m:narylim></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;"> Falsafah Pendidikan Guru dirangka untuk membentuk guru yang berkualiti selaras dengan objektif pendidikan kebangsaan. Dalam Falsafah Pendidikan Guru, terdapat beberapa aspek atau ciri kualiti yang ingin dibentuk dalam diri guru yang berperanan sebagai agen perubahan kepada generasi masa hadapan. Antaranya ialah berpekerti mulia, berpandangan progresif dan saintifik, bersedia menjunjung aspirasi negara</span><span lang="EN-US" style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">, menyanjung warisan kebudayaan negara, menjalin perkembangan individu, memelihara suatu masyarakat yang bersatu padu, memelihara suatu masyarakat yang demokratik, memelihara suatu masyarakat yang progresif dan memelihara suatu masyarakat yang berdisiplin.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Elemen yang pertama iaitu berpekerti mulia. Pekerti yang mulia merujuk kepada sahsiah seseorang guru. Guru yang bertindak sebagai agen perubahan pelajar perlu terlebih dahulu menunjukkan sahsiah yang baik supaya murid dapat mencontohi keperibadian guru. Antara sahsiah yang boleh ditonjolkan ialah seperti berbudi bahasa, bersopan, berdisiplin dan bermoral. Sekiranya seorang guru tidak menunjukkan disiplin yang mantap misalnya merokok dalam kawasan sekolah, sudah semestinya menjadi teladan yang tidak baik untuk pelajar-pelajar. Pelajar-pelajar yang baru meningkat dewasa mudah terpengaruh dengan keadaan sekeliling.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Jadi sekiranya guru merokok di kawasan sekolah, pelajar akan turut sama melanggar disiplin sekolah dengan menghisap rokok. Mungkin budaya merokok dianggap mudah tetapi budaya inilah yang akan mendorong pelajar-pelajar untuk melakukan lebih banyak masalah di sekolah seperti gangsterisme dan vanderlisme. Kebelakangan ini banyak terjadi kes-kes yang melibatkan guru, contohnya guru mencabul pelajar di sekolah. Hal-hal sebegini tidak seharusnya berlaku sekiranya guru mempunyai pekerti yang baik. Guru berperanan menjadi contoh teladan kepada pelajar tetapi dalam masa yang sama telah memusnahkan kepercayaan pelajar itu terhadap guru. Justeru, bagaimanakah aspirasi yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Guru mampu tercapai. Maka, elemen pekerti yang mulia dalam kalangan guru diterapkan dalam Falasafah Pendidikan Guru supaya aspirasi negara dapat dicapai.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Elemen kedua iaitu berpandangan progresif dan saintifik. Progresif dalam Kamus Pelajar Edisi Kedua bermaksud sentiasa bergerak maju dan bertujuan untuk mencapai kemajuan, manakala saintifik pula bermaksud suatu kaedah yang teratur atau bersistem. Selaras dengan matlamat wawasan 2020 yang dihuraikan oleh Tun Dr Mahathir Mohamad, iaitu bagi mewujudkan masyarakat saintifik yang progresif, masyarakat yang mempunyai daya perubahan tinggi dan berpandangan ke depan, yang bukan sahaja menjadi pengguna teknologi tetapi juga penyumbang kepada tamadun sains dan teknologi masa depan. Seorang guru mestilah bergerak maju dan bersistem atau dengan kata lain seorang guru perlu berkembang mengikut peredaran zaman yang kini memberi penekanan kepada sains dan teknologi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Dunia tanpa sempadan memaksa guru-guru bersifat progesif tetutama untuk mendidik pelajar-pelajar di sekolah. Contohnya, jika zaman dahulu, pelajar hanya mengharapkan bimbingan dari guru dalam pelajaran tetapi dengan kemajuan teknologi masa kini, pelajar boleh belajar walaupun tidak ada guru untu memantau. Guru juga mudah untuk mencari maklumat dengan menggunakan teknologi. Sebaliknya jika seorang guru itu tidak progresif selaras dengan kemajuan negara, sudah pasti guru tersebut akan ketinggalan dalam bidang perguruan itu sendiri. Seorang guru yang progresif dan saintifik mestilah bergerak seiring dengan kamajuan dan berusaha agar tidak ketinggalan terutamanya dari segi profession keguruan. Ini bermakna guru perlu berusaha untuk berfikiran maju dan berani mencipta satu inovasi dalam pendidikan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Elemen yang ketiga iaitu bersedia menjunjung aspirasi negara. Aspirasi dalam kamus pelajar edisi kedua bermaksud keinginan atau kehendak yang kuat untuk mencapai sesuatu. Dalam konteks menjunjung aspirasi negara, guru sebagai agen yang bertindak untuk menjayakan aspirasi negara ini. Guru berperanan untuk mendidik generasi muda supaya dapat menyumbang kepada pembangunan dan kemajuan negara. Guru perlulah benar-benar menghayati aspirasi negara yang dihasratkan supaya pembentukan modal insan kelas pertama dapat dilahirkan. Sebagai pendidik, guru perlu menerapkan kesemua aspek yang ditekankan dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan iaitu untuk melahirkan individu yang seimbang dan harmonis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Sekiranya modal insan yang dilahirkan tidak berkualiti, jadi aspirasi negara sudah pasti tidak dapat dicapai. Generasi muda yang akan dilahirkan oleh para guru inilah yang akan menjadi penggerak dan bersama-sama guru untuk menjunjung aspirasi negara Malaysia. Tambahan pula, guru perlu berusaha agar dapat menyumbang secara maksimum ke arah pencapaian aspirasi negara. Contohnya, guru perlu menjalankan tanggungjawab yang diamanahkan seperti mendidik pelajar dengan jujur, ikhlas dan amanah. Ada beberapa kes yang tidak sihat melibatkan guru, misalnya kes guru yang ponteng kelas, tidak berada di kelas yang sepatutnya tanpa alasan, dan ada juga guru yang menyalahgunakan kuasa yang diberikan. Jika kes-kes sebegini berterusan, di mana kredibiliti seorang guru yang sepatutnya menjunjung hasrat negara? Maka, melalui Falsafah Pendidikan Guru inilah yang bertindak untuk menjadi garis panduan dan pegangan untuk di setiap guru di Malaysia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;"> Elemen seterusnya ialah bersedia menyanjung warisan kebudayaan negara. Negara kita, Malaysia kaya dengan pelbagai kebudayaan yang unik. Sebagai guru, kita perlulah menghayati warisan kebudayaan negara yang unik ini. Bukan sahaja dari segi adat resam, malah dari aspek kesenian, pakaian, peralatan tradisional, permainan tradisional, perubatan, sastera, seni bina dan juga seni halus. Kesemua aspek ini perlu dipelihara supaya warisan kebudayaan ini dapat dinikmati oleh generasi akan datang. Seorang guru berperanan untuk memupuk sifat bangga terhadap kepelbagaian budaya dalam kalangan pelajar. Mereka perlu menghargai keunikan kebudayaan yang telah diwarisi sejak zaman berzaman.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Untuk menyemai perasaan bangga terhadap budaya yang pelbagai ini, guru boleh mengambil inisiatif seperti membuat aktiviti atau program yang berkaitan dengan kebudayaan. Misalnya, mewujudkan malam kebudayaan dan warisan di mana pada malam tersebut ditonjolkan budaya bagi setiap kaum yang ada di Malaysia. Secara tidak langsung, murid akan dapat mengetahui keunikan budaya kaum-kaum lain. Di sini, gurulah yang bertindak sebagai agen penggerak dalam memelihara warisan kebudayaan negara.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Guru juga perlu menyemai sifat patrotisme dan cintakan negara dalam kalangan pelajar. Sifat patriotisme dan cintakan negara ini penting untuk diterapkan dalam diri pelajar supaya mereka sanggup berjuang mempertahankan negara suatu masa nanti. Sekiranya guru tidak menerapkan sifat ini sebaik mungkin, tidak mustahil penjajah akan kembali mencari ruang dan peluang untuk menjajah semula negara. Guru tidak seharusnya berasa senang hati atas kemerdekaan yang telah kita kecapi selama 54 tahun ini.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Anasir-anasir luar sentiasa menantikan peluang untuk menjajah semula sekiranya kita lalai dan leka. Generasi muda yang bakal dilahirkan oleh warga pendidik inilah yang akan beruang untuk mempertahankan kemerdekaan dan keamanan negara pada masa akan datang. Jadi, guru perlu peka dalam menerapkan unsur patriotisme dalam diri pelajar. Pelajar yang hanya pintar dari sudut intelek tetapi tidak punyai semangat patriotisme hanya akan merosakkan negara.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Contohnya, pelajar yang mahir dalam bidang ekonomi, seharusnya dapat menyumbang kepada kemajuan negara tetapi sekiranya mereka tidak mempunyai semangat cintakan negara, berkemungkinan besar individu-individu yang cerdik pandai inilah akan menrosakkan negara misalnya dengan berkomplot dengan negara luar dalam usaha untuk menjatuhkan negara. Jadi, di sini amat jelas peranan guru yang sangat penting untuk menerapkan semangat patriotisme supaya keadaan seperti itu tidak akan berlaku pada negara yang tercinta ini.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Elemen yang kelima iaitu menjamin perkembangan individu. Guru bertanggungjawab untuk melahirnya individu yang seimbang dan harmonis seperti yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan. </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Menurut Golemen (1995), kecerdasan intelek semata-mata tidak menjamin kebahagaian hidup seseorang individu. Malah, dengan hanya kecerdasan intelektual yang diberi penumpuan tidak mampu untuk melahirkan insan yang matang, tabah, berani, kuat, teguh dan rendah diri. (Muhamad Mahyudin Nafis, 2007). </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Individu yang seimbang merangkumi empat aspek utama iaitu jasmani, emosi, rohani dan intelek.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;"> Gurulah yang berperanan untuk membentuk perkembangan murid secara menyeluruh iaitu merangkumi kesemua aspek yang telah dinyatakan. Bukan sahaja perkembangan murid perlu dtitik beratkan, sebaliknya guru itu sendiri perlu mempunyai kesemua aspek jasmani, emosi, rohani dan intelek. </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Perkara utama yang perlu diamalkan oleh seorang guru ialah dengan sentiasa menghayati Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK). Sebagai guru berkualiti, kita mestilah lengkapkan diri dengan keempat-empat aspek yang terkandung di dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan iaitu dari segi Jasmani, Emosi, Rohani dan Intelek (JERI).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Keperluan intelek yang perlu dimiliki terbahagi kepada beberapa aspek iaitu berilmu pengetahuan, mahir IT, menguasai Bahasa Inggeris dan mempunyai daya kreativiti dan inovatif. Cabaran pada hari ini memerlukan guru untuk memiliki pelbagai ilmu pengetahuan dan kepakaran. Begitu juga dengan kemahiran dalam teknologi maklumat yang perlu dikuasai sebagai pemangkin ke arah menghasilkan pendidikan yang cemerlang dan berkualiti. Guru juga perlu menguasai Bahasa Inggeris dengan baik kerana perkembangan sistem pendidikan negara masa kini memerlukan para guru untuk menguasai bahasa bahasa inggeris dengan baik. Seterusnya mempunyai daya kreativiti dan inovatif iaitu kebolehan untuk mencipta dan menghasilkan sesuatu idea baru, serta kebolehan mengubahsuai sesuatu idea menjadi lebih menarik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Guru yang berkualiti kerohaniannya terdiri daripada mereka yang memiliki sahsiah atau tingkah laku yang baik dan terpuji<b>.</b> Di antara ciri-ciri seorang guru bersahsiah yang baik ialah menjalankan tugas tepat pada masanya, ikhlas dalam menjalankan tugas, menghormati rakan guru serta pelajar, rajin dan lain-lain. Nilaitara sahsiah atau tingkahlaku yang baik ini adalah terkandung di dalam Etika dan Tatasusila Profesion Keguruan .guru juga perlu memiliki pegangan agama yang kukuh. Dalam pembentukan Falsafah Pendidikan Kebangsaan, agama diletakkan di tempat yang tertinggi. Pegangan agama yang kuat akan menyebabkan seseorang guru itu bertanggungjawab terhadap tugasnya, berilmu, berprinsip serta amanah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Seorang guru yang berkualiti jasmaninya ialah mempunyai penampilan dan imej diri yang baik, iaitu cara berpakaian, tingkah laku dan tutur kata. Memiliki kesihatan tubuh badan yang baik agar dapat menjalankan tugas dengan berkesan. Guru yang berkualiti juga harus memiliki kemahiran berkomunikasi iaitu semasa berhubung dengan pelajar, ibubapa, masyarakat dan pihak pengurusan sekolah. Guru juga perlu mahir dalam sesuatu aktiviti sukan dan mana-mana unit beruniform. Ini bertujuan untuk melatih pelajar melibatkan diri dalam kokurikulum yang penting untuk pembentukan jati diri pelajar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Aspek-aspek yang perlu dimiliki oleh seorang guru berkualiti dari segi emosi ialah sentiasa menghayati nilai-nilai murni, norma dan Etika Perkhidmatan. Guru juga perlu mempunyai pemikiran yang positif dalam menjalankan tugasnya iaitu menganggap pergi ke sekolah sebagai pergi ke medan jihad dan kerja mengajar sebagai suatu ibadah tanpa sebarang alasan. Di samping itu, seorang guru juga hendaklah memiliki sikap akauntabiliti dalam menjalankan tugas agar sebarang tanggungjawab yang diberi dapat dijalankan dengan berkesan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Elemen yang terakhir dalam Falsafah Pendidikan Guru ialah memelihara suatu masyarakat yang bersatu padu, demokratik, progresif dan berdisiplin. Guru mempunyai tanggungjawab sebagai ahli masyarakat yang menyumbang kepada pembangunan negara. Guru mestilah berusaha agar masyarakat dapat memenuhi aspirasi dan hasrat negara yang telah ditetapkan. Untuk menjayakan Falsafah Pendidikan Guru ini, guru perlu menjadikan diri mereka sebagai rol model kepada masyarakat kerana gurulah yang membentuk masyarakat itu. Guru yang berkualiti dan baik akan melahirkan masyarakat yang bersatu padu, demokratik, progresif dan berdisiplin selaras dengan hasrat dan aspirasi negara kita, Malaysia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 22px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Falsafah Pendidikan Guru menghuraikan ciri-ciri guru yang diperlukan untuk memenuhi aspirasi negara dan Wawasan 2020. Justeru, guru mempunyai akauntibiliti yang tinggi terhadap murid, ibu bapa, masyarakat dan negara bagi memastikan sistem penyampaian ilmu, kemahiran dan nilai yang berkesan. Sehubungan dengan itu, guru hendaklah mempunyai sahsiah yang baik. Umpama pepatah Melayu, “bapak borek, anak rintik”. Jikalau anak meniru tingkah laku ayahnya di rumah, murid akan meniru tingkah laku guru mereka di sekolah. Tingkah laku seorang guru yang baik akan mempengaruhi tingkah laku murid yang diajar</span></div>
</div>
REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-85015387642692692052012-10-05T01:08:00.001+08:002018-07-05T11:40:16.223+08:00UJIAN SEGAK <span style="background: #efe8dc; color: #273b4a; font-family: "trebuchet ms" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">Program
penilaian Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia (
SEGAK ) ini telah dirancang selari dengan Sukatan Pelajaran Pendidikan Jasmani
dan Pendidikan Kesihatan Sekolah Rendah dan Menengah.</span><span style="color: #273b4a; font-family: "trebuchet ms" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;"><br />
<br />
<span style="background: #EFE8DC;">Gaya hidup masyarakat Malaysia kini bertambah
sedentari. Kecergasan yang optimum boleh membantu murid dalam melaksanakan
aktiviti harian tanpa berasa letih dan lesu. Selaras dengan itu, satu aktiviti
kecergasan yang terancang perlu dilaksanakan dengan sempurna mengikut prosedur
yang ditetapkan bagi setiap item ujian dan dinilai mengikut norma yang telah
ditetapkan. Dengan ini, satu penilaian yang standard dapat diukur.</span><br />
<br />
<span style="background: #EFE8DC;">“SEGAK” mula diilhamkan oleh Kementerian
Pelajaran Malaysia pada tahun 2005. Ujian ini dirancang untuk dilaksanakan
sepenuhnya ke sekolah mulai sesi persekolahan tahun 2008. Pelaporan hasil ujian
ini akan mendapat pengiktirafan sijil secara peperiksaan berpusat.</span><br />
<br />
<span style="background: #EFE8DC;">Rekod penilaian kecergasan memberi maklumat
tentang tahap kecergasan murid. Ujian yang dijalankan secara sistematik perlu
diadakan dua kali setahun dan diharap dapat memotivasikan murid mengamal gaya
hidup sihat. Murid akan lebih bertanggung jawab dan berkeupayaan mencapai
kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan
kesejahteraan negara selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan ke
arah merealisasikan Wawasan 2020.</span><br />
<br />
<span style="background: #EFE8DC;">MATLAMAT</span><br />
<span style="background: #EFE8DC;">Murid sentiasa peka, berpengetahuan dan
mengamalkan aktiviti kecergasan untuk meningkat dan mengekalkan tahap
kecergasan fizikal yang optimum.</span><br />
<br />
<span style="background: #EFE8DC;">OBJEKTIF</span><br />
<span style="background: #EFE8DC;">Murid dapat :</span><br />
<span style="background: #EFE8DC;">1. mengetahui kepentingan kecergasan fizikal;</span><br />
<span style="background: #EFE8DC;">2. melakukan ujian kecergasan yang dirancang
oleh pentadbir sekolah;</span><br />
<span style="background: #EFE8DC;">3. menganalisis, mengintepretasi dan menyimpan
rekod kecergasan fizikal individu;</span><br />
<span style="background: #EFE8DC;">4. melakukan tindakan susulan untuk meningkatkan
kecergasan fizikal individu melalui perancangan aktiviti kecergasan secara
sistematik; dan</span><br />
<span style="background: #EFE8DC;">5. pengiktirafan tahap kecergasan individu
berdasarkan prestasi semasa.</span><br />
<br />
<span style="background: #EFE8DC;">PROSEDUR</span><br />
<br />
<span style="background: #EFE8DC;">Semua murid perlu menjalani ujian‐ujian
kecergasan fizikal yang dicadangkan dalam buku panduan ini. Prosedur dan teknik
ujian hendaklah mengikut peringkat umur, keupayaan murid dan mengambilkira
peralatan serta tempat ujian dijalankan. Umur murid dikira pada 1 hb. Januari
untuk rujukan norma.</span><br />
<br />
<span style="background: #EFE8DC;">Ujian ini boleh dijalankan semasa atau di luar
waktu pengajaran Pendidikan Jasmani. Ujian ini juga mesti dilengkapkan pada
hari yang sama. Guru melatih murid terlebih dahulu dan murid digalakkan membuat
ujian secara individu, bersama rakan atau keluarga mereka. Ujian ini mesti
dilengkapkan mengikut urutan secara berterusan. Urutan item bateri ujian adalah
seperti berikut;</span><br />
<br />
<br />
<span style="background: #EFE8DC;">Ukuran antropometrik untuk mendapatkan Indeks
Jisim Badan perlu dibuat sebelum melakukan ujian ini.Ujian yang dicadangkan ini
boleh digunakan sebagai aktiviti latihan kecergasan. Ujian ini perlu
dilaksanakan dua kali setahun pada bulan Mac dan Ogos Bagi murid yang tidak
sihat, guru boleh menjalankan ujian pada hari yang lain pada bulan yang sama</span></span>REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-80546526720778032732012-04-07T00:16:00.000+08:002012-04-07T00:16:07.371+08:00ANSUR MAJU PENDIDIKAN JASMANI<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlc1oHUPfAY8aV34rGitf3RIynyJM_OTXkdp2IbBu6rk70bM2BkZr-ZhZ30BfI39q10m-mQvSFZm_DOyMvSXmv82RJo6g2C4rzZ7qaIdLvUG7MVGPFgmmVXThZsNqyr2tJNompDZnRkus/s1600/17022009636.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlc1oHUPfAY8aV34rGitf3RIynyJM_OTXkdp2IbBu6rk70bM2BkZr-ZhZ30BfI39q10m-mQvSFZm_DOyMvSXmv82RJo6g2C4rzZ7qaIdLvUG7MVGPFgmmVXThZsNqyr2tJNompDZnRkus/s320/17022009636.jpg" width="320" /></a> </div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFJXWy0Ao_3swo1jR4t-7cZaD5_qcU40xozryL_j5kCErLeZAXXkJXAo7vJLr9wZ5GdPQAAefa6TSCyaJQlh8fq42WBCVFAEYfQu3zSmSue84RlwR6Stuz-WtRkZPnYkWvkp8ZTF-PYoA/s1600/17022009637.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFJXWy0Ao_3swo1jR4t-7cZaD5_qcU40xozryL_j5kCErLeZAXXkJXAo7vJLr9wZ5GdPQAAefa6TSCyaJQlh8fq42WBCVFAEYfQu3zSmSue84RlwR6Stuz-WtRkZPnYkWvkp8ZTF-PYoA/s320/17022009637.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjL84CEBmNlusFczSOI1_sWux_8KvgBlhEz1vwAeyVP7gP1Y7sqMHGiEFWRkYG5I7HVKKRDKCjk8FBdl0lUfN-BBg96vFuEICRFlZ1wJb5JunxoYPi2zNcLaJwybpsZ8JBo2lk0EvDomQc/s1600/17022009639.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjL84CEBmNlusFczSOI1_sWux_8KvgBlhEz1vwAeyVP7gP1Y7sqMHGiEFWRkYG5I7HVKKRDKCjk8FBdl0lUfN-BBg96vFuEICRFlZ1wJb5JunxoYPi2zNcLaJwybpsZ8JBo2lk0EvDomQc/s320/17022009639.jpg" width="320" /></a></div>
<br />REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-42706588519797732302012-04-01T12:05:00.000+08:002012-04-01T12:05:35.220+08:00Taman indah dalam pusat beli-belah BTS<blockquote class="tr_bq">
<div style="color: purple;">
RUANG dalaman tingkat tiga pusat beli-belah Berjaya Times Square
(BTS), Kuala Lumpur ceria dengan hiasan tumbuh-tumbuhan replika
menghijau.</div>
<div style="color: purple;">
Meliputi kawasan seluas 5,000 kaki persegi (464 meter persegi)
dikenali sebagai Central Park, seluruh kawasan tingkat itu diubah suai
semula dengan tema kehijauan. </div>
<div style="color: purple;">
Ia dilihat menjadi ikon baharu BTS selepas pengurusan pusat
beli-belah itu memperkenal 1st Avanue dan 5th Avenue di situ yang
mengambil inspirasi ala pusat beli-belah di New York.</div>
<div style="color: purple;">
Central Park yang mengambil enam bulan proses renovasi juga adalah
inisiatif untuk pihak BTS menarik lebih ramai pengunjung ke pusat
beli-belah yang terletak di Kuala Lumpur itu. </div>
<div style="color: purple;">
Menempatkan kira-kira 40 gerai jualan di lot perniagaan Central Park,
ia menjual pelbagai barangan daripada busana fesyen sehinggalah
aksesori.</div>
</blockquote>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5mXE75TNHJMQI1ViPP2W0FNh9OE5jrelAsRtfYqNTqH-nMufE2hKiXU0kgC3KPA-MheKGUENJuFWj21V0uUvsNFlt40Z3GPnhEM48sfbL-WbNKwUjloI5vliyDe_2gDggc7NZPdcQV1o/s1600/ur_02.1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5mXE75TNHJMQI1ViPP2W0FNh9OE5jrelAsRtfYqNTqH-nMufE2hKiXU0kgC3KPA-MheKGUENJuFWj21V0uUvsNFlt40Z3GPnhEM48sfbL-WbNKwUjloI5vliyDe_2gDggc7NZPdcQV1o/s320/ur_02.1.jpg" width="213" /></a></div>
“Kami menggunakan replika tumbuhan renek untuk menghiasi kawasan ini.
Ia memberikan satu persekitaran yang dingin. Sebanyak empat replika
tumbuhan berbeza digunakan dan semuanya melibatkan kos sebanyak RM3.5
juta,” kata Pengurus Pemasaran dan Promosi Kanan BTS, Tan Boon Leong.REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com0Jitra, Kedah, Malaysia6.266293 100.42708396.140023 100.2691554 6.392563 100.5850124tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-28511712496121775072011-09-14T09:33:00.001+08:002011-09-14T09:33:45.838+08:00Bacalah Buku berulang kali :)Membaca kisah para Nabi dan para salafus soleh yang terdahulu
merupakan salah satu daripada pembacaan yang cukup bermanfaat, kerana
dengannya kita dapat mengambil teladan dalam menjalani kehidupan
seharian. Meskipun mereka telah lama meninggalkan kita.<br />
Ketika membaca sebahagian kisah ulama Islam di dalam buku-buku yang
saya telaah daripada muka surat ke muka surat, antara perkara yang
cukup menarik hati saya dan membuatkan saya takjub adalah apabila
membaca tentang ulama yang mempunyai hafalan yang cukup menakjubkan; di
mana di antara para ulama Islam ada yang membaca sebuah buku dengan
sekali bacaan sahaja mampu menguasai dan menghafal apa yang terkandung
di dalam buku berkenaan.<br />
Suka untuk saya mendatangkan satu contoh di sini, sebagaimana yang dinukil dalam sebuah buku yang bertajuk <span style="color: #3366ff;"><strong>Keajaiban Hafalan Bimbingan Bagi Mereka Yang Ingin Menghafal Al-Qur'an</strong></span>
yang diterjemahkan daripada sebuah kitab arab karya Abdul Qoyyum bin
Muhammad bin Nashir As-Sahaibani dan Muhammad Taqiyul Islam Qaariy,
bahawa telah berkata Jamaluddin As-Sarmadi: <em>"Di antara keajaiban
pada masa ini dalam masalah hafalan adalah Ibnu Taimiyyah. Dahulu, dia
menelaah satu kitab sekali sahaja, maka telah terpateri di dalam
benaknya."</em> Sememangnya kemampuan yang dimiliki oleh Ibnu Taimiyyah itu adalah satu perkara yang menakjubkan bagi saya.<br />
Sebagai seorang yang minat membaca, saya selalu berharap saya mampu
menguasai apa yang terkandung dalam buku dengan hanya sekali bacaan
sahaja, sebagaimana sebahagian ulama pada zaman dahulu. Saya percaya,
di luar sana tidak sedikit daripada kalangan pencinta buku yang
mempunyai keinginan yang sama seperti saya.<br />
Namun, hakikatnya diri saya hanyalah insan biasa, bukanlah<em> genius</em>
dan sedemikian hebat; mampu menguasai isi yang hendak disampaikan
dalam sebuah buku dengan sekali bacaan semata-mata. Terkadang selepas
membaca sebuah buku, saya seakan-akan tidak begitu ingat apa yang telah
saya baca, bak kata orang 'masih kabur'. Mungkin anda pun memiliki
masalah yang sama.<br />
Namun itu bukanlah penghalang untuk saya untuk terus membaca dan membuat saya putus asa sehingga berhenti membaca.<br />
Adalah menjadi kebiasaan saya sebelum ini, apabila telah selesai
membaca buku dengan sekali bacaan, maka saya tidak akan mengulangi untuk
membaca buku berkenaan daripada muka surat pertama sehinggalah ke muka
surat yang terakhir, kerana saya beranggapan perkara itu adalah
perbuatan membuang masa. Itulah sikap saya sebelum ini. Satu "mind set"
sebenarnya perlu dinilai semula.<br />
Baru-baru ini saya membaca sebuah buku bertajuk <span style="color: #3366ff;"><strong>Kelebihan dan Keutamaan Menuntut Ilmu</strong></span>, yang asalnya sebuah kitab arab bertajuk <em>Kaifa Tatahammas Li Thalabil 'Ilmisy Syar'ie</em> karya Abul Qa'qa Muhammad bin Shalih, kemudian diterjemahkan ke dalam Bahasa Melayu. Di dalam buku berkenaan dimuatkan 102 <em>metode</em> bagaimana untuk memotivasikan seseorang dalam menuntut ilmu syar'ie yang dicedok daripada kehidupan para ulama Islam.<br />
Antara perkara yang saya dapat jadikan iktibar daripada buku
berkenaan, kejayaan tidak akan datang bergolek dan manusia tidak akan
memperolehi ilmu dengan bersenang-senangan. Apatah lagi
bermalas-malasan.<br />
Sebagai mana kata-kata seorang ulama, ilmu itu tidak akan diperolehi
dengan tubuh yang bersenang-senangan dan bermalasan-malasan.<br />
Sekiranya ingin menguasai apa yang terkandung dalam sebuah buku, maka
kita tidak boleh bosan untuk membaca sebuah buku berulang kali. Usaha
membaca berulang kali perlu dilakukan, barulah apa yang kita baca dapat
kita kuasai dan fahami dengan sebaiknya. Inilah yang dilakukan oleh
para ulama terdahulu.<br />
Saya percaya, di luar sana ada ramai sudah maklum dan faham perkara
ini dan tidak perlu untuk saya beritakan. Namun, bukanlah tujuan utama
saya untuk memberitakan yang sedemikian, tetapi yang pertama sekali,
saya tujukan penulisan ini buat diri saya sendiri. Semoga saya tidak
mudah melupakannya.<br />
Insya-Allah, seterusnya saya akan sebutkan sedikit contoh mengenai
sikap para ulama dalam usaha membaca sebuah kitab berulang-ulang kali.<br />
Abul Qa'qa Muhammad bin Shalih menyatakan dalam bukunya <em>Kaifa Tatahammas Li Thalabil 'Ilmisy Syar'ie</em>: Imam an-Nawawi ketika menulis biografi Imam Abdul Ghafir bin Muhammad Al-Farisi, telah berkata: <em>"Al-Hafiz
al-Hasan as-Samarqandi membaca Sahih Muslim lebih daripada 30 kali. Dan
Abu Sa'id Al-Buhairi membaca Sahih Muslim di hadapannya lebih daripada
20 kali."</em><br />
Disebutkan lagi dalam buku berkenaan, seorang ulama yang bernama Abu
Bakar al-Abhari, telah membaca kitab Mukhtasar Ibnu Abi Hakam sebanyak
500 kali, As-Asadiyah sebanyak 75 kali, Mukhtasar al-Barqi sebanyak 70
kali, Al-Mabsuth sebanyak 70 kali dan Al-Muwaththa karya Imam Malik
sebanyak 45 kali.<br />
Dr. 'Aid Abdullah al-Qarni menyatakan dalam kitabnya Miftahun Najah yang telah diterjemahkan dengan tajuk <span style="color: #3366ff;"><strong>Kunci Kejayaan Minda</strong></span>,
seorang alim daripada Andalusia telah mengkhatamkan bacaan Sahih
Bukhari sebanyak 700 kali dan anak murid Imam Asy-Syafi'e, iaitu
Al-Muzani telah mengkhatamkan bacaan kitab Ar-Risalah karya gurunya itu
sebanyak 500 kali!<br />
Sekian sahaja penulisan yang serba ringkas ini, semoga ia akan
memberikan manfaat terutamanya kepada diri saya sendiri, seterusnya
kepada anda yang membaca penulisan ringkas ini.<br />
Akhir sekali saya tinggalkan anda dengan kata-kata seorang bloggers wanita daripada jomsewabuku.blogspot.com dengan katanya: <em>"Saya ingin anda membaca dan terus mengulangi dan mengulanginya sehinngalah buku itu lusuh!"</em>REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-64067070057476492312011-05-16T01:15:00.000+08:002011-05-16T01:15:06.750+08:00Guru, Ilmu dan Pahala<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"></span><br />
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Daripada Abu Umamah al -Bahili, Rasulullah s.a.w bersabda: "Sesungguhnya Allah, malaikat dan ahli (penduduk) langit dan bumi; hinggakan semut di dalam lubang dan juga ikan paus ( meliputi seluruh haiwan di darat dan di laut ) mendoakan kebaikan ke atas orang yang mengajar perkara yang baik kepada manusia". (Riwayat al-Tirmizi)</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><br />
</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Selamat Hari Guru kepada semua guru. Jasamu akan dikenang sepanjang hayat. Tetaplah ikhlas dan tabah memikul amanah ini kerana setiap yang engkau berikan akan memberikan kebaikan kepadamu kembali.</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Guru oh Guru</strong></div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Berburu ke padang datar,<br />
Dapat rusa belang kaki;<br />
Berguru kepalang ajar,<br />
Ibarat bunga kembang tak jadi.</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Dialah pemberi paling setia<br />
Tiap akar ilmu miliknya<br />
Pelita dan lampu segala<br />
Untuk manusia sebelum menjadi dewasa.</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Dialah ibu dialah bapa juga sahabat<br />
Alur kesetlaan mengalirkan nasihat<br />
Pemimpin yang ditauliahkan segala umat<br />
Seribu tahun katanya menjadi hikmat.</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Jika hari ini seorang Perdana Menteri berkuasa<br />
Jika hari ini seorang Raja menaiki takhta<br />
Jika hari ini seorang Presiden sebuah negara<br />
Jika hari ini seorang ulama yang mulia<br />
Jika hari ini seorang peguam menang bicara<br />
Jika hari ini seorang penulis terkemuka<br />
Jika hari ini siapa saja menjadi dewasa;<br />
Sejarahnya dimulakan oleh seorang guru biasa<br />
Dengan lembut sabarnya mengajar tulis-baca.</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Di mana-mana dia berdiri di muka muridnya<br />
Di sebuah sekolah mewah di lbu Kota<br />
Di bangunan tua sekolah Hulu Terengganu<br />
Dia adalah guru mewakill seribu buku;<br />
Semakin terpencil duduknya di ceruk desa<br />
Semakin bererti tugasnya kepada negara.</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Jadilah apa pun pada akhir kehidupanmu, guruku<br />
Budi yang diapungkan di dulang ilmu<br />
Panggilan keramat "cikgu" kekal terpahat<br />
Menjadi kenangan ke akhir hayat.</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Usman Awang<br />
1979</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Selamat Hari Guru!!!...</strong></div><div class="box-grey" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: #f7f7f7; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 3px; border-color: initial; border-left-color: rgb(221, 221, 221); border-left-style: solid; border-left-width: 3px; border-right-color: rgb(221, 221, 221); border-right-style: solid; border-right-width: 3px; border-style: initial; border-top-color: rgb(221, 221, 221); border-top-style: solid; border-top-width: 3px; font-size: 24px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: center;">وَلِيَعۡلَمَ ٱلَّذِينَ أُوتُواْ ٱلۡعِلۡمَ أَنَّهُ ٱلۡحَقُّ مِن رَّبِّكَ فَيُؤۡمِنُواْ بِهِۦ فَتُخۡبِتَ لَهُ ۥ قُلُوبُهُمۡۗ وَإِنَّ ٱللَّهَ لَهَادِ ٱلَّذِينَ ءَامَنُوٓاْ إِلَىٰ صِرَٲطٍ۬ مُّسۡتَقِيمٍ۬<br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Dan juga supaya orang-orang yang beroleh ilmu mengetahui bahawa ayat-ayat keterangan itu benar dari Tuhanmu, lalu mereka beriman kepadanya, sehingga tunduk taatlah hati mereka mematuhinya dan sesungguhnya Allah sentiasa memimpin orang-orang yang beriman ke jalan yang lurus.<br />
<strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">(Surah Al-Hajj 22: Ayat Ke 54)</strong></span></div>REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-18188801724453121652011-02-22T02:27:00.002+08:002011-02-22T02:27:52.804+08:00Tidak Ketagih Facebook Rahsia Cemerlang STPM<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"></span><br />
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Tidak ketagih kepada laman web sosial, Facebook, merupakan salah satu rahsia anak seorang tukang kayu, Chai Swee Fen, 20, mencatatkan keputusan cemerlang dalam Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) tahun lepas.</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan Batu Lintang itu merupakan salah seorang daripada 13 pelajar di negeri ini yang berjaya memperoleh Purata Nilai Gred Keseluruhan (PNGK) 4.0.</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Chai yang berminat dalam mata pelajaran Matematik, Biologi dan Kimia berhasrat untuk melanjutkan pelajaran di National University of Singapore (NUS) atau Universiti Sains Malaysia (USM) dalam bidang farmasi.</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">"<strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Saya akan sentiasa layari, termasuk berbual dengan rakan-rakan saya untuk menyihatkan minda dan mendapat pengetahuan tambahan. Bagaimanapun, saya tidak ketagih dengan Facebook,</strong>" katanya kepada pemberita selepas mendapatkan keputusan STPM di SMK Batu Lintang di sini hari ini.</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Di Sarawak, seramai 13 calon Sekolah Menengah Kebangsaan di negeri ini mencapai 4.0 PNGK manakala seramai 870 pelajar telah mendapatkan 3.0 ke atas.</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Seramai 5,912 pelajar telah menduduki peperiksaan STPM di Sarawak pada tahun lalu dan 298 orang atau 5.04 peratus adalah calon persendirian.</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Pada keseluruhannya, seramai 5,191 orang atau 92.47 peratus calon sekolah telah mendapat sijil STPM pada tahun lalu berbanding 5,228 calon (91.56 peratus) pada tahun 2009.</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Daripada jumlah calon tersebut, seramai 37 calon lulus penuh dalam lima mata pelajaran (5P), 2,121 calon lulus penuh dalam empat mata pelajaran (4P), 1,233 calon lulus penuh dalam tiga mata pelajaran (3P) dan 938 calon lulus dalam dua mata pelajaran (2P) manakala 862 calon lulus dalam satu mata pelajaran (1P).</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Keputusan STPM tahun lalu mencatatkan peningkatan peratusan dalam 11 mata pelajaran iaitu Computing, Usuluddin, Literature in English, Pengajian Perniagaan, Bahasa Arab, Seni Visual, Perakaunan, Sejarah, Bahasa Malaysia, Bahasa Cina dan Matematik Statistik.</div><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-size: 12px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 15px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Mata pelajaran Literature in English dan Matematik Lanjutan Tulen telah mencatatkan 100 peratus lulus.</div>REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-24240254735961667372011-02-22T02:25:00.000+08:002011-02-22T02:25:32.777+08:00Congratulation!!<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9OkqgvM8FOG8yYXm9JhNMLM4Spkk7QXMIV223bpWCgMwx_50Kx05y7qy4I3eum20MAZRGb14JMeBmFzWuc5FPETsaAiKvw1VJKHEw9avHPEd9_I0RSF-ax1bATVt8-V59U_dz0slcTxU/s1600/PIC_0880.JPG"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; FLOAT: left; CLEAR: both" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9OkqgvM8FOG8yYXm9JhNMLM4Spkk7QXMIV223bpWCgMwx_50Kx05y7qy4I3eum20MAZRGb14JMeBmFzWuc5FPETsaAiKvw1VJKHEw9avHPEd9_I0RSF-ax1bATVt8-V59U_dz0slcTxU/s320/PIC_0880.JPG" /></a><div style='clear:both; text-align:LEFT'><a href='http://picasa.google.com/blogger/' target='ext'><img src='http://photos1.blogger.com/pbp.gif' alt='Posted by Picasa' style='border: 0px none ; padding: 0px; background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: initial; -moz-background-origin: initial; -moz-background-inline-policy: initial;' align='middle' border='0' /></a></div>REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-42517231260100804542011-01-28T01:19:00.000+08:002011-01-28T01:19:07.974+08:00MAGIC PLAYER<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7-3pDEjxjhqiQ311htIEO-poCiyD7JsG7T2r3PW64y-EC1GETe5lNB8OMuLKExexokFg9Sb_0b16LfC6K_kqlke1PexrRi4ZoPXugwzzR_ei720xUGzSlVch0lE-p7ZAC2ixS9uUsINY/s1600/5-ber.jpg"><img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; FLOAT: left; CLEAR: both" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7-3pDEjxjhqiQ311htIEO-poCiyD7JsG7T2r3PW64y-EC1GETe5lNB8OMuLKExexokFg9Sb_0b16LfC6K_kqlke1PexrRi4ZoPXugwzzR_ei720xUGzSlVch0lE-p7ZAC2ixS9uUsINY/s320/5-ber.jpg" /></a><div style='clear:both; text-align:LEFT'><a href='http://picasa.google.com/blogger/' target='ext'><img src='http://photos1.blogger.com/pbp.gif' alt='Posted by Picasa' style='border: 0px none ; padding: 0px; background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: initial; -moz-background-origin: initial; -moz-background-inline-policy: initial;' align='middle' border='0' /></a></div>REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-35770470614145063262011-01-13T00:24:00.002+08:002011-01-13T00:24:55.653+08:00Petua Menjadi Pelajar Cemerlang Menurut Al-QuranApa kata kita renungkan kembali beberapa petua atau tips kejayaan yang telah Allah SWT titipkan di permulaan surah Al-Mu'minun, surah yang ke-23 di dalam lembaran Al-Quran.<br />
<span class="bignumber">01.</span><strong>Keyakinan, kepercayaan and keimanan kepada Allah SWT </strong><br />
"Sesungguhnya berjayalah orang-orang yang beriman." [23:1]<br />
Iman dan kejayaan disebut oleh Allah SWT dalam ayat yang sama. Maka imanlah faktor utama kejayaan. Dan keyakinan yang tinggi inilah yang akan melahirkan sikap positif yang bakal disebutkan dibawah.<br />
<div class="blocknumber"><span class="bignumber">02.</span><strong>Fokus, bersungguh-sungguh, sepenuh hati</strong></div>"iaitu orang-orang yang khusyuk dalam solatnya." [23:2]<br />
Lakukan satu-satu perkara dalam satu-satu masa. Jangan mencapah dan melayang fikiran ke sana ke mari. Lakukan dengan sepenuh hati, bukan sambil lewa.<br />
<div class="blocknumber"><span class="bignumber">03.</span><strong>Prioriti. Mengutamakan apa yang utama.</strong></div>"dan orang-orang yang menjauhkan diri dari lagha (perbuatan dan perkataan yang tidak berguna)." [23:3]<br />
Kebiasaannya dalam menghadapi musim peperiksaan yang penuh tekanan, kita cenderung untuk berehat dan menenangkan minda dengan hiburan, menonton drama, bersembang di Facebook dan seumpanya sehinggakan selalu sahaja melebihi daripada masa rehat yang telah kita peruntukkan.<br />
Sebaik-baiknya kita mengoptimumkan penggunaan masa untuk belajar, dan mengisi masa rehat kita dengan perkara-perkara yang berfaedah seperti membasuh, melipat atau menggosok baju, bersenam untuk melancarkan perjalanan darah di dalam badan dan bermacam-macam lagi yang anda sendiri lebih sedia maklum.<br />
Namun, sebaik-baiknya kita gunakan masa rehat itu untuk mengambil wudu', melakukan solat sunat dan membaca Al-Quran. InsyaAllah apabila kita lebih rapat dengan Allah SWT, jiwa kita akan lebih tenang dan ia akan banyak membantu dalam usaha kita mengulangkaji pelajaran.<br />
Kita dikehendaki menghindarkan diri dari perbuatan mengumpat pensyarah/guru kerana perkara-perkara sebegini tidak mendatangkan faedah kepada masa depan anda, tidak menambahkan markah untuk kertas peperiksaan yang bakal/telah diduduki, malah boleh mendatangkan dosa dan kemurkaan Allah SWT.<br />
<div class="blocknumber"><span class="bignumber">04.</span><strong>Prihatin sesama kita</strong></div>"dan orang-orang yang menunaikan zakat." [23:4]<br />
Walaupun sedang berada di saat-saat genting, janganlah kita bersikap terlalu mementingkan diri, dan mengabaikan kawan-kawan yang lebih susah di sekeliling kita. Kongsilah apa yang termampu, samada ilmu, kertas-kertas soalan tahun lepas dan lain-lain. <em>Sharing is caring</em>.<br />
<div class="blocknumber"><span class="bignumber">05.</span><strong>Jaga hubungan antara lelaki dan perempuan</strong></div>"dan orang-orang yang menjaga kehormatannya. kecuali terhadap isteri-isteri mereka, atau hamba yang mereka miliki, maka mereka (isteri dan hamba) dalam hal ini tiada tercela. Sesiapa yang mencari dibalik itu, mereka itulah orang-orang yang melampaui batas." [23:5,6,7]<br />
Janganlah kita menggunakan alasan belajar untuk melanggari batas-batas pergaulan antara lelaki dan perempuan ajnabi, misalnya dengan studi berdua-duan, kemudian pulang ke rumah berpimpin tangan, atau asal tertekan je mesti nak bergayut atau ber<em>chatting</em> dengan kawan lelaki/perempuan anda.<br />
Padahal Allah SWT kan sentiasa ada, sentiasa melindungi dan sentiasa menolong jika kita mencari dan meminta pada-Nya.<br />
<div class="blocknumber"><span class="bignumber">06.</span><strong>Jujur, amanah</strong></div>" dan orang-orang yang memelihara amanah-amanah dan janjinya."[23:8]<br />
Bukankah kita telah berjanji dengan pihak penaja dan ibu bapa kita untuk belajar bersungguh-sungguh? Lebih penting lagi, bukankah kita telah berjanji dengan Allah SWT untuk memanfaatkan peluang kehidupan sebagai seorang pelajar yang telah dipinjamkan-Nya kepada kita sebagai medan untuk kita mengutip ilmu, pengalaman dan pahala buat bekalan di akhirat sana?<br />
Elakkan menipu ketika peperiksaan. Andai penjaga peperiksaan meminta kita berhenti menulis kerana masa sudah tamat, jangan pula kita terus menulis. Sebaliknya sebutlah "Bismillahi tawakkaltu 'ala Allahi wala haula wala quwwata illa billahil 'azim."<br />
<div class="blocknumber"><span class="bignumber">07.</span><strong>Tepati waktu</strong></div>"dan orang-orang yang memelihara solatnya." [23:9]<br />
Konsep yang boleh diambil dalam konteks kehidupan seorang pelajar Muslim ialah supaya sentiasa belajar dengan berdisiplin, menepati masa, tidak berlengah-lengah, menjaga kualiti dan produktiviti harian kita. Jika sebelum ini kita diingatkan supaya berhenti menulis apabila tamat masa peperiksaan, kita juga perlu memulakan perjuanganan kita dalam pelajaran dan peperiksaan seawal yang mungkin. Memelihara solat lima kali sehari setiap hari juga mengajar kita untuk tidak berputus asa atau berpatang arang di pertengahan jalan.<br />
Namun janganlah kita hanya mengaplikasikan konsep-konsep ini untuk akademik semata-mata. Penekanan utama dalam ayat tersebut supaya kita menjaga hubungan kita dengan Allah SWT kerana kita akan kembali mengadap-Nya dengan amal-amal kita, bukan dengan berapa gulung ijazah yang berjaya kita perolehi. Belajar dan ijazah hanyalah alat untuk kita mencapai keredhaan Allah SWT dan merebut peluang mewarisi syurga-Nya.REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-2707946373244249152011-01-13T00:21:00.000+08:002011-01-13T00:21:42.614+08:00Di mana subuh kita?<div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Pagi yang ditiup angin saat menunaikan solat Subuh, </span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Sejuk sungguh angin pagi,</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Enaknya jika nafsu dilayan untuk tidur,</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Alhamdulillah kekuatan iman melepasi nafsu,</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Saat tiba rumah Allah, senyuman terukir melihat warga emas,</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Pagi-pagi bersemangat,suara yang lantang dan jelas...</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Membincangkan hal-hal dan bicara khabar disaat menunggu azan.</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Namun terdetik dihatiku...</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Ke manakah pemuda-pemuda Islam?</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Ke mana mereka pergi?</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Di manakah mereka bersolat?</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Tidak kira mana-mana masjid pun kebanyakannya bilangan jemaah pemuda yang hadir dapat dikira dengan jari...</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Malah "tahi cicak" lagi banyak jika dibilang.</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Tepuk dada tanyalah hati, adakah aku termasuk orang yang selalu menghadirkan diri ke masjid ketika solat Subuh?</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Hati sayu mula merasai, adakah menunggu saat uban dikepala? Kenapa tidak gunakan usia mudamu?!</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Sesungguhnya dugaan subuh lebih ringan daripada dugaan maghrib atau isyak untuk berjemaah... tiada gangguan hiburan, manusia, tapi hanya gangguan syaitan naknatullah.</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Lawan dan lawanlah dia agar dirimu terlepas daripada rantai syaitan di pagi hari.</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #3366ff;"><strong>Antara kelebihan solat subuh berjemaah</strong></span></span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Ganjaran pahala solat Subuh mengatasi keindahan dunia sebagaimana sabda Rasulullah S.A.W. lebih-lebih lagi apabila dilakukan secara berjemaah :</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><strong><em>"Berilah khabar gembira kepada orang-orang yang berjalan ke masjid-masjid di waktu gelap bahawa dia akan mendapat cahaya yang sempurna di Akhirat kelak."</em></strong> (Hadith riwayat Abu Daud dan Tirmidzi)</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Jagalah solat Subuh kerana ia menggerunkan kaum kafir kerana kesatuan kita dan menjadi lambang kekuatan kita umat Islam.</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Rasulullah S.A.W. mendoakan umatnya yang bergegas dalam melaksanakan solat Subuh, sebagaimana disebutkan dalam hadis:</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><strong><em>"Ya Allah, berkatilah umatku selama mereka suka bangun subuh (iaitu mengerjakannya)." </em></strong>(Hadis riwayat Tirmidzi, Abu Daud, Ahmad dan Ibnu Majah)</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Sabda Rasulullah S.A.W. :</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><strong><em>"Seseorang mukmin yang mengerjakan solat Subuh selama 40 hari secara berjemaah, akan diberi oleh Allah S.W.T. dengan dua kebebasan, iaitu :</em></strong></span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><strong><em>1) dibebaskan daripada api neraka</em></strong></span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><strong><em>2) dibebaskan daripada nifaq (sifat munafik)"</em></strong></span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Diriwayatkan daripada Muslim daripada Uthman bin Affan berkata, Rasulullah S.A.W. bersabda yang maksudnya:</span></div><div style="font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><strong><em>"Barang siapa yang solat Isyak berjemaah maka seolah-olah dia telah solat setengah malam, barang siapa solat Subuh berjemaah, maka seolah-olah dia telah melaksanakan solat malam satu malam penuh."</em></strong> (Hadis riwayat Muslim)</span></div>REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-6304362275917038182011-01-11T12:02:00.000+08:002011-01-11T12:03:53.556+08:00Lubuk Emas Industri Tuisyen<p><b>PENCAPAIAN</b> semua A dalam akademik menjadi sasaran ibu bapa di negara ini yang semakin mementingkan pendidikan berkualiti untuk anak-anak mereka.</p> <p>Justeru, tidak hairanlah anak-anak sudah dihantar ke kelas tuisyen seawal Tahun Satu berbanding dahulu hanya menjelang musim peperiksaan.</p> <p>Senario itu menyaksikan kebanjiran pusat tuisyen bagaikan cendawan tumbuh selepas hujan.</p> <p>Siapa tidak mahu melepaskan ‘lubuk emas’ apabila perniagaan institusi pendidikan swasta itu mampu menjana pendapatan lumayan sehingga jutaan ringgit.</p> <p>Ikuti laporan eksklusif wartawan Mingguan mStar mengenai industri semakin popular ini.</p> <p><b>TUISYEN</b> - perkataan ‘ajaib’ yang kini tidak dapat dipisahkan daripada kehidupan murid dan pelajar seawal Tahun Satu.</p> <p>Jika diimbas kembali era 1990-an, tuisyen hanya disebut lebih kerap setiap kali menjelang musim peperiksaan utama negara sama ada Sijil Rendah Pelajaran (kini Peperiksaan Menengah Rendah - PMR), Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM).</p><div class="story_image center" style="width: 494px;"> <img src="http://www.mstar.com.my/archives/2011/1/10/mstar_mingguan/Exam.jpg" alt="" width="480" height="271" /><span class="caption"><b>Ramai ibu bapa kini menjadikan pusat tuisyen sebagai sekolah kedua untuk anak mereka bagi memastikan keputusan cemerlang.</b> </span></div> <p>Namun senario itu kini berbeza.</p> <p>Mengikuti kelas tuisyen kini seolah-olah menjadi kemestian bagi setiap murid dan pelajar yang mengikuti bukan hanya pembelajaran di sekolah tetapi di luar waktu persekolahan.</p> <p>Masyarakat seakan-akan obses untuk ke kelas tuisyen.</p> <p>Matlamatnya semata-mata untuk memperoleh keputusan peperiksaan yang cemerlang.</p> <p><b>Tumbuh bagai cendawan lepas hujan</b></p> <p>Kerana itu, tidak hairanlah di seluruh negara kini wujud sebanyak 2,967 pusat tuisyen yang berdaftar sehingga 31 Disember 2010, berdasarkan statistik Bahagian Pendidikan Swasta, Kementerian Pelajaran.</p> <p>Sama ada kewujudan pusat-pusat tuisyen terbabit benar-benar untuk membantu ke arah kecemerlangan atau semata-mata mengaut keuntungan, hanya mereka yang mengetahui.</p> <p>Pengarah Urusan UTUS SMART Training & Consultancy, Yusnizam Mohamad Yusoff berkata, pendapatan perniagaan pusat terbabit begitu subjektif kerana bergantung kepada permintaan.</p> <p>Menurut beliau, semakin ramai pelajar mengikuti kelas tuisyen, semakin banyak pendapatan boleh dijana sekali gus menunjukkan industri itu amat berpotensi untuk terus berkembang.</p> <p>“Contohnya, jika sesebuah perniagaan tuisyen berskala besar mempunyai satu cawangan yang mempunyai 1,000 pelajar dengan yuran minimum bulanan RM100.</p> <p>“Jumlah pendapatan bulanannya adalah RM100,000. Dalam tempoh setahun sahaja menjadikannya lebih RM1 juta sekali gus menunjukkan perniagaan ini sangat menguntungkan.</p> <p>“Itu baru satu cawangan. Kebiasaannya, perniagaan tuisyen berskala besar mempunyai lebih satu cawangan,” katanya kepada Mingguan mStar, baru-baru ini.</p><div class="story_image center" style="width: 334px;"> <img src="http://www.mstar.com.my/archives/2011/1/10/mstar_mingguan/Yus.jpg" alt="" width="320" height="480" /><span class="caption"><b>Yusnizam Mohamad Yusoff</b></span></div> <p>Yusnizam berkata, jika separuh daripada 2,967 pusat tuisyen berdaftar itu menjalankan perniagaan berskala besar maka nilai industri berkenaan mencecah lebih RM1 bilion.</p> <p>“Oleh itu, tidak mustahil sekiranya industri tuisyen mencecah nilai berbilion ringgit berdasarkan pertumbuhannya yang berkembang dari tahun ke tahun,” ujarnya.</p> <p>Yusnizam berpengalaman dalam industri berkenaan bermula sebagai guru sambilan di rumah dan seterusnya serius menjadikannya sebagai kerjaya di pusat tuisyen.</p> <p>Beliau juga merupakan penceramah bebas dan menganjurkan seminar mengenai tuisyen serta menulis buku berjudul Bagaimana Menjadi Cikgu Tuisyen Berjaya di samping menjadi penulis bersama dengan Natra Abd Hamid bagi Rahsia Usahawan Tuisyen.</p> <p>Menurut Yusnizam, pusat tuisyen di Malaysia lebih menumpukan akademik berbanding negara lain yang mengusahakannya sebagai pembelajaran tambahan bukan akademik.</p> <p>Beliau berpendapat, senario itu disebabkan oleh sistem pendidikan di negara ini masih ketinggalan selain ibu bapa yang mementingkan pencapaian akademik anak-anak.</p> <p>“Walaupun industri ini masih dianggap baru di negara ini namun ia semakin berkembang berikutan pendidikan di institusi pendidikan swasta itu kini menjadi trend.</p><div class="story_image center" style="width: 494px;"> <img src="http://www.mstar.com.my/archives/2011/1/10/mstar_mingguan/Tusyen.jpg" alt="" width="480" height="320" /><span class="caption"><b>Pusat tuisyen turut memainkan peranan membantu pelajar dalam pelajaran.</b> </span></div> <p>“Jika dahulu pusat tuisyen hanya berorientasikan peperiksaan tetapi kini ibu bapa menghantar anak-anak mereka seawal Tahun Satu,” katanya.</p> <p><b>Minimum RM10,000</b></p> <p>Secara kasarnya, Yusnizam berkata, pusat tuisyen mampu menjana pendapatan minimum RM10,000 sebulan dan bagi yang beroperasi mengambil masa sekurang-kurangnya dua tahun untuk mendapatkan pulangan modal yang dilaburkan.</p> <p>Beliau berkata, perniagaan yang berjaya apabila ia beroperasi di lokasi strategik dan mempunyai penjenamaan yang kukuh berlandaskan pengalaman serta kualiti.</p> <p>“Hari ini wang menjadi soal kedua bagi ibu bapa menghantar anak-anak mereka ke pusat tuisyen kerana apa yang lebih penting adalah sistem pembelajaran berkualiti.</p> <p>“Jenama sesebuah pusat tuisyen dipengaruhi oleh rekod operasinya, mempunyai guru-guru berkelayakan dan berpengalaman serta modul pembelajaran terbaik,” katanya.</p> <p>Oleh itu, jelasnya, tidak mustahil sekiranya seorang usahawan tuisyen itu mampu bergelar jutawan dan diramalkan juga nilai industri ini boleh mencecah bilion ringgit.</p> <p>Kerajaan melaksanakan transformasi pendidikan pendidikan yang selaras dengan Bidang Keberhasilan Ekonomi Negara (NKEA) bagi Projek Penggerak Ekonomi (EPP).</p> <p>Pelaksanaan itu sedikit-sebanyak akan menyaksikan peralihan terhadap perhatian ibu bapa mengenai sistem pendidikan di negara ini.</p> <p>Bagaimanapun Yusnizam berkata, industri tuisyen tidak akan terjejas meskipun terdapat ramalan bahawa kemerosotan permintaan terhadap pusat pembelajaran tambahan itu.</p> <p>“Sistem pendidikan daripada Kementerian Pelajaran merupakan induk bagi pusat tuisyen maka penyelarasan akan dilakukan seiring dengan transformasi tersebut.</p> <p>“Begitu juga dengan cadangan pemansuhan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) dan Penilaian Menengah Rendah (PMR), semuanya perlu dikaji terlebih dahulu kerana masing-masing saling berkaitan dalam memantapkan sistem pendidikan,” katanya.</p> <p>Sehubungan itu Yusnizam berkata, peranan pusat tuisyen tidak dinafikan turut penting bagi membantu para pelajar mendapatkan lebih kefahaman dalam pembelajaran di kelas.</p> <p>Beliau yakin industri tuisyen akan terus maju kerana pendidikan begitu penting dan menjadikannya sebagai teras perniagaan pasti satu gabungan keuntungan berlipat ganda.</p> <p>“Apa sahaja yang melibatkan perniagaan boleh mencatatkan pendapatan jutaan ringgit jika bertetapan dengan strateginya. Pengusaha pusat tuisyen sudah tentu boleh bergelar seorang jutawan,” katanya.</p>REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-74114973274443255592009-12-30T17:15:00.001+08:002009-12-30T17:15:08.292+08:00Cikgu Redzuan Jusoh – Home Tuition<span xmlns=''/>REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-84722012784285077982008-11-20T09:09:00.000+08:002008-11-20T09:22:24.881+08:00gadis<span style="font-family:trebuchet ms;color:#cc0000;">Di sebalik bunga....</span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSxV0VTl3EPeNz2Of4-uGxqRRxqySEg9f0sOm1x6hG_7N7IcQw3-T65mBqpDRAiHzmUcGEXGgs8ipwukUGqrq7HLzL0yGQWTt0ocRD4a76vRh6L2-5ZxRy_b3M7-7wL_8iwofi4wFtSKY/s1600-h/ballet.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5270543710820643250" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 230px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSxV0VTl3EPeNz2Of4-uGxqRRxqySEg9f0sOm1x6hG_7N7IcQw3-T65mBqpDRAiHzmUcGEXGgs8ipwukUGqrq7HLzL0yGQWTt0ocRD4a76vRh6L2-5ZxRy_b3M7-7wL_8iwofi4wFtSKY/s320/ballet.jpg" border="0" /></a><br /><div></div>REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-92115228809480146432008-11-12T08:24:00.000+08:002008-11-12T08:27:21.850+08:00The Great American<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnPuNlrgNIgDAv54WSqnXXeuuwyZLdw5KphETeLbNGjkTP2GQprd3fVAGJyeTnUfd4CLsujrifh4y1-HysLAh3ofmTOMb1lrNEf_vYnokqjgBh5znUC9sKjD2Fb8u2Gejuhq1yHN1wjxI/s1600-h/ibhrahim+lincomn.png"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5267560893076939506" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 209px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnPuNlrgNIgDAv54WSqnXXeuuwyZLdw5KphETeLbNGjkTP2GQprd3fVAGJyeTnUfd4CLsujrifh4y1-HysLAh3ofmTOMb1lrNEf_vYnokqjgBh5znUC9sKjD2Fb8u2Gejuhq1yHN1wjxI/s320/ibhrahim+lincomn.png" border="0" /></a><br /><div></div><br /><div><a href="http://nytimesbooks.blogspot.com/2008/11/abraham-lincoln-great-american.html">Abraham Lincoln: Great American Historians on Our Sixteenth President</a><br />Design by Pete GarceauReleased just last week and staring at me this afternoon from the new non-fiction display. </div><br /><div>And so <a href="http://nytimesbooks.blogspot.com/search/label/no%20title%20on%20cover">the list of books with no title on the cover</a> grows.</div><div>(BTW, designer Garceau is responsible for the Rorschach-o-riffic <a href="http://nytimesbooks.blogspot.com/2008/05/political-brain.html">The Political Brain</a>.)</div>REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-1168800910482891232008-11-06T23:28:00.000+08:002008-11-06T23:32:33.955+08:00Terima kasih...Pengorbanan di hargai.:)<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvyQwaptbKvYnoeufxAxrdLzQqlK2hHUkJD3YeDq4B0Dv4kZ0FJx4L0lAhNMMM5lUDcUNTTHcWZ5Z5O0mle1fFG78mPvRntqukZwkHZjM9MHStteYbZdfXxZkqPFzqeQPRFo2CC1NRpOo/s1600-h/DSC00966.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265567398983827602" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvyQwaptbKvYnoeufxAxrdLzQqlK2hHUkJD3YeDq4B0Dv4kZ0FJx4L0lAhNMMM5lUDcUNTTHcWZ5Z5O0mle1fFG78mPvRntqukZwkHZjM9MHStteYbZdfXxZkqPFzqeQPRFo2CC1NRpOo/s320/DSC00966.JPG" border="0" /></a> Jutaan terima kasih buat belia luar yang mengikuti kursus ICT.<br />jangan lupa cikgu:)<br /><div></div>REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-37062352827787596662008-11-06T23:17:00.000+08:002008-11-06T23:26:02.493+08:00Belia luar kelas ICT jalani peperiksaan<div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHbCDVvvOVXYfsyaVYE5tg-2QloP2r4O2yurSCzeXyolsr-993suJyKdvTZ0ek47Nk58taV5m1ZL0gzXQYPLjvO_8tjF6XbOd_Fq7MAAdhcqp16Fuxu5Ugs7JCIac9Xuqm3yXRIYPlOk8/s1600-h/DSC00956.JPG"></a> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4I2XgJ4XScZ5aoUN1SdgiPtWiM1m-d5xWfZU-jSC5JUQtArpizd9KU8oAUmpaGkRd-5MSKEw5UJW7QxithCBkPqxqi2ay40ZH_NtpokX1kCmJFz2wOLOxytzQku2nCQslRbPjxfPAyno/s1600-h/DSC00955.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265564614781445282" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4I2XgJ4XScZ5aoUN1SdgiPtWiM1m-d5xWfZU-jSC5JUQtArpizd9KU8oAUmpaGkRd-5MSKEw5UJW7QxithCBkPqxqi2ay40ZH_NtpokX1kCmJFz2wOLOxytzQku2nCQslRbPjxfPAyno/s320/DSC00955.JPG" border="0" /></a><br />Pada hari khamis (6 Nov 2008),bertempat di perpustakaan IKBN,belia luar untuk Kursus Asas Literasi Komputer telah mengambil peperiksaan akhir.</div><div> Dan pada malam itu juga,adalah kelas yang terakhir untuk sesi yang ke-2.</div><div> </div><div>Di harapkan semua belia luar yang mengikuti kursus ini berjaya.</div><div> </div><div><br /> </div><div> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimYXPDg8YGT0g054qiCPgEbC6roPVtpvbw2-diZNTzLdzx3cpttw1Qj847Pr-eQInLl1bAr-9L5SG9fFOjbiDAvU2WwzeaO68JBqYZz3qSAnw2ThjFTaXtCwHNbnJqNRxF1O8WhyOXYKk/s1600-h/DSC00958.JPG"></a><br /><br /><br /><div> </div></div>REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-80734497469086509092008-11-05T20:37:00.001+08:002008-11-05T20:51:40.062+08:00Makmal ICT IKBN MIRI<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtcs-JTPaX08DFLr7k4rfI76m0Nc48QilDSsenHTHKMwhz5TxUY1T0n8M4UeZ1VhDoVkJKqzbTXZ8ZGzIR5VgCUDGnO4EzsJcY1Gyt2i0F2u_TYauEdOoG5lbVuEh3na3iUjEcCCGOyt4/s1600-h/DSC00651.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265152166134615346" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 264px; CURSOR: hand; HEIGHT: 189px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtcs-JTPaX08DFLr7k4rfI76m0Nc48QilDSsenHTHKMwhz5TxUY1T0n8M4UeZ1VhDoVkJKqzbTXZ8ZGzIR5VgCUDGnO4EzsJcY1Gyt2i0F2u_TYauEdOoG5lbVuEh3na3iUjEcCCGOyt4/s320/DSC00651.JPG" border="0" /></a><br /><div>Ini lah makmal komputer yang di gunakan oleh pelajar IKBN.</div><div>Kemudahan yang memuaskan</div><div></div><div>Di harap semua pelajar dapat menggunakan dengan seadanya.</div><div></div><div>Harapan untuk semua pelajar IKBN, bila dah habis belajar nanti...</div><div>jangan lupa tenaga pengajar anda..:)</div>REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-59675142456554792422008-11-05T19:18:00.000+08:002008-11-05T20:16:01.321+08:00Jati si kecil<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfDqLbNRGvWQTrTP8hHK5fzIeqqksdFw9F883K0KknrAwxJToMz1vzpqj1UZUQgJe_X844eDlEGV_OWqmmwq9X7gcUOcjTXMqZPc95WyFoStN2MBvEt8guHWgW9vIo50GwNeYG63-yVUQ/s1600-h/er_01.8.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265145987113053602" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 214px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfDqLbNRGvWQTrTP8hHK5fzIeqqksdFw9F883K0KknrAwxJToMz1vzpqj1UZUQgJe_X844eDlEGV_OWqmmwq9X7gcUOcjTXMqZPc95WyFoStN2MBvEt8guHWgW9vIo50GwNeYG63-yVUQ/s320/er_01.8.jpg" border="0" /></a><br /><div>Inilah wajah jujur anak jati Kuala Terengganu, yang diasuh untuk berdikari sejak kecil.<br />KREATIVITI anak-anak pada hari ini adakalanya di luar jangkaan kita.<br />Tidak lari daripada norma seorang kanak-kanak yang gemar mengunyah makanan manis, si kecil turut menonjolkan identiti Islam dari segi ketertiban pakaian yang disarung serta gerak tubuh yang sederhana dan kepayahan hidup yang meletakkannya di Pasar Payang itu.<br />Jika ditatap dalam-dalam, mungkin saja dapat dilihat pesona seorang usahawan berjaya di dalam dirinya!<br />“Anak-anak yang menyertai program ini datangnya dari sekolah di kawasan luar atau pinggir bandar. Mereka yang terpilih ialah mereka yang memang berminat.<br />“Ini memudahkan usaha kami untuk mendidik, memberi pendedahan dan penerangan kepada mereka kerana mereka dapat ‘menyerap’ maklumat dengan mudah,” kongsi mentor jemputan yang merupakan jurugambar profesional, Ali Nublee.<br />Menjelaskan bahawa anak-anak dibakar semangat dengan ceramah motivasi sepanjang program, para peserta dibekalkan dengan bengkel yang ‘memanjakan’ mereka dengan tip-tip berguna tentang fotografi sebelum mereka mula merantau.<br />“Setiap gambar yang diambil ditunjukkan kepada kami. Pada waktu itulah kami dapat memberi tip, memberi komen atau berkongsi maklumat dengan mereka secara praktikal.<br />“Ada juga yang malu untuk menunjukkan kepada kami, jadi kami yang mendekati mereka.<br />“Ada ketika ada peserta yang segan untuk mendekati subjek. Di situlah juga kami (mentor) memainkan peranan,” kata Ali.<br />Jelasnya, sebuah potret yang baik sepatutnya dirakam dengan mematuhi peraturan lazim komposisi, beremosi, ada eye-contact, diambil pada aras mata dan beberapa lagi tip yang dapat dipelajari secara langsung semasa mereka merakam gambar.</div>REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5794462687299959506.post-39622917703404875202008-11-05T16:25:00.001+08:002008-11-05T16:32:04.739+08:00Angkara Manusia !!!<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqM5gSB0OYO1XXlxsbnOx4W-w6oUrD_2sIHNwvTN4CfUrE49r_3BOTnP0DoyLsvjbvrH5Ze2a5njR_o67h6F3G4Ja9UF8olUG_cdHbB-ZTRkdfbbl-O8oB6QxXDbeFBa1HAJh2yE7m3Ag/s1600-h/mainpix1.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5265088304414500194" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 292px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqM5gSB0OYO1XXlxsbnOx4W-w6oUrD_2sIHNwvTN4CfUrE49r_3BOTnP0DoyLsvjbvrH5Ze2a5njR_o67h6F3G4Ja9UF8olUG_cdHbB-ZTRkdfbbl-O8oB6QxXDbeFBa1HAJh2yE7m3Ag/s320/mainpix1.jpg" border="0" /></a><br /><div>Habitat laut kian terancam Persepsi tidak tepat terhadap laut menyebabkan ia menjadi tempat semua longgokan sampah dan sisa lain termasuk pembuangan minyak MASALAH pembuangan sampah ke dalam laut sama ada akibat aktiviti yang dijalankan di kawasan marin atau di darat jika tidak ditangani segera boleh menjadi semakin serius dan berkemungkinan membawa kerosakan kepada sistem ekosistem batu karang dan laut di negara ini. </div>REDZUANhttp://www.blogger.com/profile/01559229615889507746noreply@blogger.com0